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CALAZANS CONCORRE A NIVEL NACIONAL AO POSTER ECO-CÓDIGO

eco poster 2017dDecorreu até ao dia 15 de junho a votação da comunidade escolar para eleger o poster que representará a escola Calazans Duarte no Concurso Nacional Poster Eco-Código 2017 promovido pela ABAE (Associação Bandeira Azul da Europa).

Foram apresentados 24 posters à votação de entre os quais foi escolhido com 47 votos o da turma do 9º A realizado pelos alunos: nº1, Adriana Gonçalves; nº22, Marta Faria; nº24, Rafaela Martins; nº 28, Sofia Lopes.

Este poster contém as dez regras do novo código de conduta ambiental da escola – Eco-Código, que passamos a divulgar:

Para o planeta ajudar estas frases tens de decorar:

Diz não à poluição para uma melhor respiração.

Para a energia poupar a luz do sol tens de aproveitar.

A floresta devemos vigiar para ninguém a incendiar.

Desliga a televisão sempre no botão.

Verde, azul, amarelo, por eles o lixo deve passar ou numa lixeira a terra vais transformar.

Lixo separado ambiente renovado.

Planeta mal tratado, clima alterado.

Se gostas do mar não deixes o lixo flutuar.

Para a água nunca faltar ninguém a deve desperdiçar.

Cuida da biodiversidade para dar vida à tua cidade!

Se água queres beber, deves poupar a valer!

Parabéns aos alunos pelo seu trabalho!

Fátima Roque – Coordenadora do Clube do Ambiente da Esc. Sec. Engº A. Calazans Duarte

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Resultados da recolha de REEE, pilhas e acumuladores

depositraoJá são conhecidos os resultados da primeira fase da 9ª Edição da Geração Depositrão, respeitantes à recolha de equipamentos e pilhas em fim de vida. Até ao momento, as escolas participantes já recolheram mais de 105 toneladas, a converter no donativo a entregar à Operação Nariz Vermelho no final do ano lectivo. Cada tonelada de resíduos recolhidos será traduzida em 15€ a doar a esta instituição para as visitas dos Doutores Palhaços às crianças hospitalizadas, em 14 hospitais nacionais.

A campanha continuará a funcionar até ao final do ano lectivo 2016-2017, avizinhando-se a próxima fase desta recolha solidária, cujos resultados serão somados ao donativo até então angariado.

Nesta edição da Geração Depositrão participam cerca de 900 escolas e entidades parceiras, o que corresponde ao envolvimento de mais de 420 mil alunos e 44 mil professores, unidos na missão de garantir a recolha de REEE (Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos) e RP&A (Resíduos de Pilhas e Acumuladores) e seu correcto encaminhamento para reciclagem.

De acordo com o regulamento da campanha, a EB1 de Loução-Venade será premiada pela recolha de mais de 4,5 toneladas de resíduos!

Esta campanha da ERP Portugal é implementada em parceria com a ABAE (Associação Bandeira Azul da Europa), através do Programa Eco-Escolas, e conta com o apoio das marcas LG, Orima, Pingo Doce, Science4You e Worten.

Lembro que no passado dia 24 de março foram recolhidos da nossa escola 410 kg.
Parabéns a toda a comunidade escolar pela boa colaboração nesta iniciativa. 
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Dia das Bandeiras Verdes

Calazans recebe a BANDEIRA VERDE e ouve ao vivo os XUTOS E PONTAPÉS

No passado dia 30 de setembro de 2016 a coordenadora do projeto Eco-Escolas deslocou-se a Aveiro para receber a bandeira verde da escola – o galardão que comprova que a escola Calazans Duarte cumpriu com sucesso todos os passos da metodologia deste programa, durante o ano letivo anterior.

Acompanharam-na, em representação da escola, as alunas que frequentam este ano o 11ºE, Maria Carolina Santos, Catarina Ferreira Brito, Diana Patrícia Rodrigues, Daniela Silva Gomes e Rita Guerra Marques, e que no ano letivo passado participaram no concurso nacional Poster Eco-Código.

No Parque de Exposições de Aveiro, a cerimónia de entrega das bandeiras verdes contou com a participação da banda portuguesa Xutos e Pontapés, para grande animação dos presentes, no âmbito da celebração dos 20 anos do Programa Eco- Escolas em Portugal.

A Calazans conta agora com uma nova bandeira verde. Parabéns a todos os que ainda lutam por um ambiente melhor e mais sustentável!

Fátima Roque

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TEMA DA FLORESTA marca a semana da Terra

O ilustríssimo professor Dr. Jorge Paiva foi convidado pela Eco-Escolas para vir proferir uma conferência no dia 19 de abril no auditório da Calazans Duarte para os alunos do 10º ano. O professor realizou duas comunicações: a primeira às 10:15 para os alunos de Biologia e Geologia e a segunda às 12:00 para os alunos que frequentam Geografia.

Na primeira parte da conferência, o professor animou e provocou a plateia afirmando que se recusa a usar o automóvel individual. Fá-lo, disse, “para que os meus seis netos possam herdar um planeta onde seja possível viver, faço-o para que os vossos netos ainda possam cá viver, o que será muito difícil, se não travarmos as ações dos políticos e outros ambiciosos ignorantes, se não mudarmos radicalmente os nosso comportamentos… pois a este ritmo de destruição da biodiversidade, em 2060 não será possível viver na terra, porque não haverá oxigénio”.  Face à falta de sensibilização atual da população quanto à educação ambiental, insiste em ir às escolas falar sobre a biodiversidade e o seu importante papel na vida humana. A floresta é apenas uma parte dos excelentes recursos naturais que possuímos na nossa gaiola terrestre, agora ameaçada pela ganância económica. Numa era em que se vão descobrindo todos os dias como cada planta ou certos venenos podem curar doenças, a preservação de todas as espécies é o caminho mais lógico e correto para não nos auto destruirmos.

Na segunda parte da conferência falou sobre a evolução da floresta portuguesa e a sua relevância. Da sua riquíssima comunicação podemos e devemos reter o seguinte.

O homem tem alterado muito a natureza em geral e a as florestas em particular, em busca de recursos, face às suas necessidades culturais e revelando ignorância e desrespeito pelos ecossistemas.

A ocupação do espaço das florestas pelo homem iniciou a degradação de algumas das espécies, tendo sido adaptada às suas necessidades de defesa, de construção e de alimentação, como por exemplo a pastorícia.

Os Descobrimentos e mais recentemente o caminho-de-ferro desflorestaram o carvalho, a azinheira e o sobreiro. As agropecuárias e as grandes áreas agrícolas destruíram outras áreas e espécies arborizadas.

Paralelamente, algumas espécies reduziram o seu número, desequilibrando os ecossistemas existentes. Por exemplo, os ursos desapareceram do nosso país, o lince quase se extinguiu e em contrapartida os javalis proliferam de tal forma que estragam as culturas e um deles foi mesmo atropelado recentemente à entrada de Coimbra.

A rearborização foi efetuada através de pinheiro bravo e não do pinheiro manso, pois tinha um crescimento mais rápido e permitia tirar mais lucro da madeira e da resina. Em meados do século passado foram sendo substituídos pelo eucalipto, que seca os terrenos, mas que exige pouco trabalho de limpeza, e dá muito lucro para as empresas de celulose.

Os fogos sucessivos, lucrativos para alguns negócios, devastaram e desertificaram extensas áreas de floresta que alteram o clima, o relevo, os ecossistemas e os recursos florestais.

Com florestas só de pinheiros, ou de uma só espécie, a propagação de pragas é muito mais fácil, sendo atualmente uma grande preocupação, pois o seu combate envolve normalmente o risco de exterminar outras espécies de seres que ajudam a manter o equilíbrio entre insetos, plantas, aves e mamíferos. Há também doenças que surgem em força e das quais poucos casos se registavam, relacionados com desequilíbrios nos hábitos e na natureza, como a Sida e a Zica. Os mixomicetos são disso exemplo, pois são seres que se assemelham aos fungos e são visíveis na natureza em forma de esporocarpos: permitem controlar o excesso de determinadas batérias e microrganismos dos quais se alimentam.

O conhecimento da história da floresta pode ajudar os jovens a perceber os erros que temos cometido em prol do lucro e dos interesses comerciais e a compreender a necessidade de se travar esta catástrofe ambiental que legamos às gerações vindouras.

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Auditoria Ambiental 2017

auditoria simbol 1A tua participação no ano passado foi preciosa. Ajuda-nos a obter a bandeira verde novamente este ano e a melhorar a nossa qualidade ambiental ao responder a este inquérito dos alunos

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Calazans concorreu ao Poster Eco Código

A escola Sec. Engº Acácio Calazans Duartposter eco 2016e candidatou-se mais uma vez ao Concurso Nacional Poster Eco-Código.

Esteve envolvida este ano a turma de Artes Visuais, que apresentou vários trabalhos integrados numa unidade de trabalho da disciplina de DESENHO A do 10º ano.

Foi escolhido por um júri do grupo 600, o poster das alunas Catarina Brito, Maria Santos e Sara Silva, que representará a escola este ano no concurso nacional da ABAE (Associação Bandeira Azul da Europa), e que contém as dez regras do novo código de conduta ambiental da escola – Eco-Código, que passamos a divulgar:

No fim de todos os dias, as fichas das tomadas desligar para energia não desperdiçar.

Em dias de Sol, para eletricidade poupar, abrir os estores e a luz desligar.

Para a água não desperdiçar, torneiras de pressão no chuveiro usar.

A água é fundamental para a não desidratação ao praticar desporto.

A floresta deves preservar para muitos habitats não estragar.

Para os peixes não matar, lixo no mar não deves deitar.

Para CO2 não libertar, de transportes públicos devemos todos andar.

Para os músculos exercitar, deves de bicicleta andar.

Tem uma alimentação variada para mais tarde não seres hospitalizada

Comida desperdiçada pode ser doada.

Parabéns às alunas pelo seu trabalho!

 

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SEMANA DO AMBIENTE

No âmbito da Comemoração do Dia Mundial do Ambiente – 5 de junho – decorreram na semana de 30 de maio a 9 de junho algumas atividades dinamizadas pelo Clube do Ambiente e integradas no Programa Eco-Escolas.

No intuito de sensibilizar os alunos para a importância de um mundo mais sustentável, foi colocado um painel no átrio da escola para que os alunos pudessem registar uma reflexão a propósito da proteção do meio ambiente, um conselho para a redução da pegada ecológica ou uma frase acerca da sustentabilidade em geral.

Esteve patente uma exposição no átrio da escola realizada pelos alunos de artes do 11º ano alusiva às consequências nocivas do consumo de tabaco, à proteção do ambiente em geral e do mar em particular, já que no dia 31 de maio se celebrou o Dia Mundial sem Tabaco e no dia 8 de junho se celebrou o Dia Mundial dos Oceanos.

Foram divulgadas informações e entrevistas realizadas a alunos e professores da escola no ecrã plano do átrio cujo tema era a reciclagem de resíduos.

Foram afixados no bar da escola dois painéis comparativos dos valores de açúcar de bebidas e de doces embalados que são vendidos na escola, e que foram realizados pelos alunos do Clube do Ambiente.

No dia 1 de junho pelas 14.30 h, aproveitando a entrega de prémios a alunos relativos aos concursos que decorreram no agrupamento, foi efetuada uma palestra no auditório, sobre os efeitos do CO2 no planeta e sobre as propriedades da água, nomeadamente sobre o do ph da água que consumimos. Esta palestra foi dinamizada pelo professor Armando Severino e pelos alunos do Clube de Ciências em articulação com o Clube do Ambiente. Assistiram a esta palestra várias dezenas de alunos de vários graus de ensino do agrupamento e respetivos encarregados de educação, os quais tiveram a possibilidade de provar e assim comparar o sabor de várias marcas de águas engarrafadas.

Foram ainda distribuídos folhetos aos encarregados de educação que vieram buscar os seus educandos de automóvel, durante a hora de almoço do dia 1 de junho, 4ª feira, realizados ao longo do ano no Clube do Ambiente, sobre o CO2 e seus efeitos no planeta e que incluía sugestões para a sua redução.

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LIMPEZA DE PRAIA

bicicletaNo dia 26 de abril a partir das 9h decorrerá um passeio ecológico de bicicleta à Praia Velha,onde terá lugar uma limpeza de praia.
Os objetivos são:
– Utilizar um meio de transporte amigo do ambiente
– Sensibilizar e alertar os alunos para as consequências ambientais relativamente à presença de resíduos na praia
– Conviver de forma saudável
Os alunos serão acompanhados pelos respetivos professores, PSP, GNR e Bombeiros.

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Poupar energia

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